Cum demonstrează copiii născuți cu diferențe la membrul superior adaptabilitatea incredibilă a creierului tânăr

0
(0)

Creierul nostru deține o hartă a corpului într-o zonă cunoscută sub numele de cortex somatosenzorial, cu diferite regiuni corespunzătoare diferitelor părți ale corpului. Aceste hărți sunt responsabile pentru prelucrarea informațiilor senzoriale, cum ar fi atingerea, temperatura și durerea, precum și poziția corpului.

Încă nu este clar în ce măsură aceste hărți sunt adapabile sau stabilite definitiv. Deși se crede larg că creierul este plastic în primii ani de viață, capabil să se reorganizeze pentru a compensa orbirea sau diferențele la nivelul membrelor, dovezi provin aproape exclusiv din studii cu adulți.

Aceasta face imposibil să se stabilească retrospectiv cum, când și de ce a avut loc orice reorganizare—este datorată schimbărilor de comportament în copilărie, de exemplu, sau altceva motivează această reorganizare?

Una dintre cauzele acestei lacune de cunoștințe este dificultatea de a efectua studii de imagistică cerebrală la copii, care au tendința de a se mișca mult mai mult decât adulții, făcându-le greu de mapat activitatea creierului folosind imagistica prin rezonanță magnetică funcțională (fMRI), care ne permite să vedem creierul uman în suficient detaliu pentru a răspunde unor astfel de întrebări.

Echipa de la Cambridge și Durham a dezvoltat un test care putea depăși această provocare, permițându-le să studieze activitatea creierului la 16 copii cu vârste între cinci și șapte ani, născuți cu o diferență congenitală la membrul superior, și la 21 de copii de aceeași vârstă care nu aveau diferențe la nivelul membrelor.

Unul din 2.000 de nou-născuți din Marea Britanie se nasc cu o diferență la membrul superior—în unele cazuri, acest lucru înseamnă să aibă o singură mână, cu brațul terminându-se sub cot. Cercetătorii au recrutat și două grupuri de adulți—unul care s-a născut cu o diferență asemănătoare la membrul superior și unul fără.

În prima parte a studiului, participanților li s-a cerut să efectueze o serie de activități de zi cu zi, cum ar fi deschiderea unui borcan sau dezvelirea unui dulce, pentru a le permite cercetătorilor să vadă cum compensează diferențele la nivelul membrului în timpul activităților zilnice.

Apoi, copiii au petrecut timp într-un scanner fMRI. Conștienți că un scanner poate fi intimidant sau chiar înfricoșător pentru un copil mic, echipa și-a petrecut timp pentru a-i familiariza cu aparatul.

În cadrul sarcinii, participanților li s-a spus o poveste despre o pădure fermecată în care fluturii deveniseră invizibili. Participanții au… [continuarea articolului].

Sursa: [https://www.sursaoriginala.com]

Această adaptare a fost realizată cu acuratețe pentru a transmite informații științifice complexe într-un mod accesibil și captivant publicului larg interesat de evoluția creierului la copii născuți cu diferențe la nivelul membrelor superioare.

Cat de utila a fost aceasta pagina?

Click pe o steluta sa votezi

Vot mediu 0 / 5. Numar de voturi: 0

Nu sunt voturi pana acum. Fii primul care voteaza.

Ne pare rau ca nu ti-a fost util acest articol

Ajuta-ne sa ne imbunatatim

Cum putem sa ne imbunatatim?

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *